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机电技术应用

                                 
                                
机电技术应用

     根据珠三角地区工业发展的客观需求,以及广州市大力发展先进制造产业的发展战略,机电技术应用专业的建设方向和目标是为广州市和珠三角地区的发展服务,根据广州和珠三角地区对机电技能人才的要求,以学校“人文与技能并重,专业知识与综合职业能力并举”的人才培养目标为切入点,突出职业能力培养,改革课程体系、教学内容和教学方法,改革评价模式,加强师资队伍、实训基地建设,培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的专业理论、技能知识,培养综合职业能力较强的技能人才。经过建设,将本专业建设成为广州乃至广东地区的机电一体化技术技能人才培养基地、企业员工技术培训及职业技能鉴定基地。并起到引领和示范作用,为本地区先进制造业提供高素质的技能人才。
    1.完善“校企合作、工学结合”的人才培养模式
    坚持以“人文与技能并重,专业知识与综合职业能力并举”的人才培养目标,校企共同制定人才培养方案。拓宽校企合作之路,新增8家企业建立校企合作关系,完善“校企合作、工学结合”的人才培养模式,实现全过程工学结合的人才培养。
    2.改革课程体系,完善教学模式
    构建工作过程系统化的课程体系,深化优质核心课程建设,建设5门优质核心课程,大力推进行动导向教学模式。
    3.提高信息化教学手段,构建网络教学资源库
    利用先进信息化技术,构建网络教学平台。完成5门优质核心课程的网络教学资源包。丰富教学资源,达到资源共享。
    4. 构建多元化人才培养质量评价体系,创建以过程评价为主的多元评价模式
    使学生“双证书”获取率达98%以上,毕业生就业率达98%以上,用人单位满意率达92%以上。
    5.加强师资团队建设,完善内部管理制度
    加强专业带头人、中青年骨干教师的培养。培养或引进专业带头人2名、专业骨干教师4名,“双师型”教师比例达90%以上;聘请行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠6名。
    6.校企共建校内实训、实习中心
    改善4个校内实训室,新增2家企业合作建立校外实训基地,使应届毕业学生顶岗实习率达100%。
    7.完善“校企合作,工学结合”运行机制
    进一步完善校企合作制度和机制建设,参与完善顶岗实习各项管理制度,参与修订学校《顶岗实习管理制度》,建设“校企合作、工学结合”信息管理平台。
   8.以重点专业建设为契机,带动相关专业的发展
    以机电技术应用专业为骨干,通过打造专业通用能力课程公共平台,共建共享实训室和课程资源,带动物联网技术应用、数控技术应用、汽车制造与装配等关联专业的发展。